羽毛球在日常生活中也越来越重要和受欢迎了，如果让你来策划一场羽毛球比赛的话你会怎么做。今天学习啦小编整理了关于羽毛球的比赛策划书，仅供参考，希望对您有帮助。

　　羽毛球比赛策划书(一)：

　　羽毛球比赛策划书

　　一、活动背景

　　我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!

　　二、活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情

　　2、增强同学们对羽毛球知识的了解

　　3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解

　　三、活动对象

　　09数学与应用数学2班全体同学

　　四、活动安排

　　活动时间:2011年4月6日下午(待定)活动地点:南门羽毛球场(待定)

　　五、活动形式

　　班级羽毛球男女混双打

　　六、活动流程

　　赛前准备

　　1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

　　2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。

　　3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

　　4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”--“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

　　比赛流程

　　1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

　　4、比赛结束后颁发一、二、三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1、全体同学合影留念。

　　2、安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则:

　　1、参加活动的同学要着装得体，礼貌比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2、要求每位同学务必准时到场，如遇特殊状况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

　　3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，持续赛场卫生;

　　4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;

　　八、活动负责人员安排

　　活动负责人:陈如云曹子健陆志

　　活动宣传:孙凌许玉婷

　　活动物品采购:梁秋菊许艳艳

　　活动照片采集:陈子莹

　　突发事情处理:程磊任福祥

　　九、活动预算

　　羽毛球:20元

　　奖品:20元

　　其他:10元

　　总计:50元

　　羽毛球比赛策划书(二)：

　　一、活动背景

　　我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!二、活动目的

　　1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体

　　4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象

　　09数学与应用数学2班全体同学四、活动安排

初学者打一段明牌，对于怎样打、怎样成和学得较快.一旦初步学会，进而讲究打牌技巧时，就不能再打明牌了。

　　活动时间：2011年4月6日下午(待定)活动地点：南门羽毛球场(待定)五、活动形式

　　班级羽毛球男女混双打六、活动流程

　　赛前准备

　　1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。

　　2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

　　4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”--“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

　　比赛流程

　　1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

　　2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。

　　3，比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。

　　赛后安排

　　1，全体同学合影留念。2，安排人员打扫场地卫生。

　　七、活动细则：

　　1.参加活动的同学要着装得体，礼貌比赛，爱惜场地设施及比赛道具。

　　2.要求每位同学务必准时到场，如遇特殊状况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。

　　b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，持续赛场卫生;c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;八，活动负责人员安排

　　活动负责人：陈如云曹子健陆志活动宣传：孙凌许玉婷活动物品采购：梁秋菊许艳艳活动照片采集：陈子莹突发事情处理：程磊任福祥九，活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：10元总计：50元

　　羽毛球比赛策划书(三)：

　　为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养用心向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办“青春健康、运动之美”羽毛球大赛活动，为广大同学带给一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

　　1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展2、活动时间：4月19日下午2:00------4月22日下午3、活动地点：B18下羽毛球场4、活动对象：数学学院全体研究生5、活动主题：青春健康、运动之美

　　6、活动形式：男单、女单、男女混合双打(自由组合)7、器材设备：比赛羽毛球由组织单位带给，球拍自备

　　8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于4月15号中午十二点前直接向文体部成员报名并于4月15号中午12:30到B18四楼会议室抽签，逾期不候9、主办单位：广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部

　　10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜(每局21分)，11、比赛规则：见附录

　　12、注意事项：注意场地卫生，持续场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类状况，确保比赛顺利进行。13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出：

　　1、羽毛球3筒

　　2、纯净水2件

　　3、宣传海报3张

　　4、必备药品(正红花油、创可贴、云南白药)

　　5、小礼品

　　共计：(待定)

　　附表(比赛规则)：

　　1、比赛分为初赛、复赛、决赛，由于时间限制，比赛采用一局定输赢制，比赛双方一局即分胜负。

　　2、每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜务必超出2分。若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。3、比赛开始前，双方应透过掷挑边器决定场区或发球，赢得一方有权先选取首先发球或不首先发球及场地。4、发球：

　　①发球使任何一方都不允许非法延误发球。

　　②发球员和接发球员都务必站在斜对角线发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限;两脚务必都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。

　　③发球员的球拍务必先击中球托，与此同时整个球务必低于发球员的腰部。

　　④击球瞬间球杆应指向下方，从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

　　⑤发球开始后，发球员的球拍务必连续向前挥动，直至将球发出。⑥发出的球务必向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。5、违例：

　　①发球不合法违例。

　　②发球员发球时未击中球。

　　③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。④比赛时：

　　Ⅰ、球落在球场边线外。Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。Ⅲ、球但是网。

　　Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

　　Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织能够制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其国组织有否决权)。

　　⑤比赛时，球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方(击球者击球后，球拍能够随球过网)。⑥比赛进行中：

　　Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。Ⅱ、运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区。Ⅲ、妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　　⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故

　　作姿态等。⑧比赛时：

　　Ⅰ、击球时，球夹在或停滞在拍上紧之后又被拖带。Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。⑨运动员违反比赛连续性的规定。⑩运动员行为不端。6、重发球：

　　①与不能预见或意外的状况，应重发球。书村网shucunwang.

　　②除发球外，球挂在网上或停在网顶，应重发球。③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。⑥司线员未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。⑦“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。7、死球：

　　①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。

　　②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。③球触及地面。④“违例”或“重发球”。

　　8、初赛获胜者进入复赛阶段，复赛获胜者进入决赛，前三名即可获得嘉奖。

　　9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定体育百科，最终解释权归活动承办方所有。